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  為《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)《教育部關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動的通知》《廣東省促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國防教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計(jì)劃（2024—2026年）》等文件要求，為進(jìn)一步推動粵港澳大灣區(qū)高校藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展，搭建粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生文化藝術(shù)深度交流平臺，深化區(qū)域高校文化藝術(shù)共建。經(jīng)研究，決定舉辦第五屆粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
  活動主題
  “多彩大灣區(qū)，藝起向未來”
  組織機(jī)構(gòu)
  主辦單位：廣東省教育廳
  承辦單位：廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
  協(xié)辦單位：廣東省學(xué)生體育藝術(shù)聯(lián)合會
  支持單位：粵港澳大灣區(qū)音樂教育與藝術(shù)發(fā)展聯(lián)盟
  活動時間
  征集截止時間：2025年11月16日17點(diǎn)前
  作品內(nèi)容及要求
  一、藝術(shù)表演類
  藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇戲曲、語言藝術(shù)類節(jié)目，在報送作品時，作品應(yīng)為2025年1月后排練作品，報送單位的作品未在省教育廳主辦的評選活動獲獎。
  （一）聲樂類
  1、合唱：人數(shù)不超過60人（含伴奏、指揮），演唱兩首作品（其中一首必須是中國作品），演出時間不超過10分鐘。
  2、表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏），不設(shè)指揮，演唱一首作品（兩聲部以上），演出時間不超過5分鐘。
  3、獨(dú)唱或重唱：參演者演唱一首作品，自帶伴奏，演出時間不超過5分鐘。
  （二）器樂類
  1、合奏：交響樂隊(duì)人數(shù)不超過70人，民族管弦樂隊(duì)人數(shù)不超過50人（含指揮），演出時間不超過15分鐘，鼓勵原創(chuàng)作品首演。
  2、室內(nèi)樂、小合奏與重奏：人數(shù)不超過12人，不設(shè)指揮，演出時間不超過8分鐘，鼓勵原創(chuàng)作品首演。
  3、獨(dú)奏：自帶伴奏，演出時間不超過5分鐘，鼓勵原創(chuàng)作品首演。
  （三）舞蹈類
  人數(shù)不超過30人，舞種不限，形式不限。參演者演出一個作品，演出時間不超過7分鐘，鼓勵原創(chuàng)作品首演。
  （四）戲?。ê瑧蚯┕?jié)目
  含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等。人數(shù)不超過12人（含伴奏），演出時間不超過12分鐘，鼓勵原創(chuàng)作品首演。
  二、藝術(shù)作品類
  藝術(shù)作品類包括繪畫、書法、攝影（影視）、平面設(shè)計(jì)、手工制作類作品，報送作品須為2025年1月份以后創(chuàng)作，且未在省教育廳主辦的評選活動中獲過獎。藝術(shù)作品須為原創(chuàng)，并提交創(chuàng)作說明（包括作品主題和創(chuàng)作過程）。
  （一）繪畫類
  繪畫類包括國畫、水彩/水粉畫、丙烯畫、版畫、油畫、其他畫種以及平面設(shè)計(jì)。尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cm×138cm）對開，其他畫種尺寸均不超過四開（40cm×60cm），平面設(shè)計(jì)作品尺寸不超過對開（54cm×78cm）。作者限1人，指導(dǎo)教師限1人。
  （二）書法、篆刻類
  書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙（69cm×138cm）。作者限1人，指導(dǎo)教師限1人。
  （三）影視作品
  1、攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號）尺寸均為14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。作者限1人，指導(dǎo)教師限1人。
  2、影視創(chuàng)作類作品：視頻采用MP4或MPG2格式（壓縮帶寬不低于10M，分辨率1920×1080），視頻內(nèi)容不得使用網(wǎng)絡(luò)素材，時長不超過10分鐘，文件大小不超過1G。作者不超過8人，指導(dǎo)教師不超3人。
  （四）手工藝制作
  包括剪紙、編織、刺繡、泥塑、綜合材料等，平面作品尺寸不超過40cm×40cm，立體作品尺寸不超過40cm×40cm×40cm。作者不超過3人，指導(dǎo)教師限1人。
  三、數(shù)智創(chuàng)新類
  數(shù)智創(chuàng)新類包括數(shù)智藝術(shù)作品，報送作品須為2025年1月份以后創(chuàng)作，且未在省教育廳主辦的評選活動中獲過獎。
  （一）人機(jī)協(xié)同視覺藝術(shù)
  1、核心技術(shù)
  生成式AI（Midjourney/Stable Diffusion等）、風(fēng)格遷移、3D建模（Blender/UE等）、數(shù)字孿生技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)繪畫、插畫等藝術(shù)形式實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同創(chuàng)作。
  2、創(chuàng)作方向
  靜態(tài)視覺作品：基于文本指令生成基礎(chǔ)素材，經(jīng)手繪、設(shè)計(jì)軟件二次創(chuàng)作的插畫、海報、數(shù)字水墨等，需體現(xiàn)AI靈感啟發(fā)與人類藝術(shù)深化的融合邏輯。
  動態(tài)視覺作品：通過Runway ML等工具將靜態(tài)創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為動態(tài)影像，或結(jié)合AI生成的動態(tài)元素制作短片、動畫，時長不超過8分鐘。
  三維視覺作品：利用AI生成的場景參考進(jìn)行3D建模，創(chuàng)作虛擬IP、游戲角色、數(shù)字雕塑等，需保留建模過程與AI參考素材的對比痕跡。
  （二）智能音樂與表演藝術(shù)
  1、核心技術(shù)
  AI音樂生成（Magenta/天工SkyMusic等）、動作捕捉、圖卷積網(wǎng)絡(luò)、多模態(tài)跨模態(tài)生成（FACT模型等），實(shí)現(xiàn)音樂與舞蹈的智能協(xié)同創(chuàng)作。
  2、創(chuàng)作方向
  AI輔助音樂創(chuàng)作：輸入情感關(guān)鍵詞或歌詞，通過AI生成旋律框架，經(jīng)音樂專業(yè)學(xué)生改編、配器形成完整歌曲，支持多風(fēng)格混合編曲。
  智能舞蹈編排：基于音樂節(jié)拍與情感數(shù)據(jù)，由AI生成基礎(chǔ)舞蹈動作序列，舞蹈專業(yè)學(xué)生優(yōu)化動作細(xì)節(jié)與藝術(shù)表達(dá)，可結(jié)合動作捕捉實(shí)現(xiàn)數(shù)字可視化。
  音舞交互表演：設(shè)計(jì)實(shí)時響應(yīng)音樂變化的舞蹈生成系統(tǒng)，或通過AI將舞蹈動作轉(zhuǎn)化為音樂旋律，形成“動作—聲音”雙向聯(lián)動作品。
  （三）文化遺產(chǎn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)譯與活化
  1、核心技術(shù)
  高精度三維建模、XR（VR/AR）、數(shù)據(jù)可視化、文化基因庫構(gòu)建，聚焦非遺、古建筑、歷史文脈的數(shù)字化創(chuàng)新表達(dá)。
  2、創(chuàng)作方向
  數(shù)字復(fù)原作品：對非遺技藝、古建筑構(gòu)件進(jìn)行三維掃描與AI修復(fù)，創(chuàng)作可交互的數(shù)字復(fù)原模型，支持虛擬觸摸、工藝演示等功能。
  沉浸體驗(yàn)作品：利用VR技術(shù)重構(gòu)歷史場景，結(jié)合AI生成的虛擬人物與互動劇情，實(shí)現(xiàn)“穿越式”文化體驗(yàn)，如模擬古籍修復(fù)、傳統(tǒng)儀式等。
  文創(chuàng)衍生設(shè)計(jì)：基于AI分析的文化元素特征，設(shè)計(jì)國潮文創(chuàng)、數(shù)字藏品等，需標(biāo)注文化元素來源與AI提取邏輯。
  （四）沉浸式空間與交互環(huán)境
  1、核心技術(shù)
  傳感器技術(shù)（紅外/壓力等）、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、具身智能初步應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)多模態(tài)人機(jī)交互。
  2、創(chuàng)作方向
  實(shí)體交互裝置：結(jié)合硬件設(shè)備與AI算法，創(chuàng)作可響應(yīng)觀眾動作、聲音的藝術(shù)裝置，如光影互動雕塑、智能交互繪畫系統(tǒng)等，須具備現(xiàn)場展示可行性。
  虛擬沉浸場景：利用UE/Unity構(gòu)建元宇宙場景，通過手柄或姿態(tài)捕捉實(shí)現(xiàn)用戶漫游與互動，場景需融合藝術(shù)審美與技術(shù)邏輯。
  跨媒介交互作品：整合AR技術(shù)與實(shí)體載體（書籍、畫作等），掃描觸發(fā)AI生成的動態(tài)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)虛實(shí)融合的敘事體驗(yàn)。
  （五）多模態(tài)與生成敘事
  1、核心技術(shù)
  多模態(tài)大模型、虛擬數(shù)字人驅(qū)動、實(shí)時語音生成、AI劇本創(chuàng)作，融合文本、圖像、音頻、虛擬人等元素構(gòu)建敘事作品。
  2、創(chuàng)作方向
  虛擬人演繹作品：通過AI生成劇本與語音，驅(qū)動虛擬人進(jìn)行短劇、脫口秀等表演，虛擬人形象需為原創(chuàng)設(shè)計(jì)。
  互動敘事作品：設(shè)計(jì)分支劇情系統(tǒng)，觀眾通過選擇觸發(fā)AI生成的不同敘事走向，可結(jié)合小程序或網(wǎng)頁端實(shí)現(xiàn)交互體驗(yàn)。
  數(shù)據(jù)敘事作品：將社會熱點(diǎn)、環(huán)境數(shù)據(jù)等通過AI可視化轉(zhuǎn)化為敘事性作品，如數(shù)據(jù)動畫、交互式信息圖等，兼具藝術(shù)表達(dá)與信息傳遞價值。
  報送要求
  （一）所有提交的文件材料需提交word跟PDF版。
  （二）報送形式
  1、藝術(shù)表演類：作品視頻應(yīng)使用MP4或者M(jìn)PG2格式（壓縮帶寬不低于10M，分辨率為1920×1080），大小不超過1G。視頻聲音和圖像須同期錄制（不得后期配音合成），畫面不得拼接（幀數(shù)需連續(xù)不間斷，表演兩首作品的需是同期、同場景錄制），聲樂、語言朗誦類視頻不得對口型。視頻內(nèi)容不得出現(xiàn)所在地區(qū)、學(xué)校名稱及指導(dǎo)老師姓名等信息。每個報送的節(jié)目需附上對應(yīng)的相關(guān)說明文檔（PDF格式），如電子版樂譜（聲樂、器樂類）、劇本文稿（戲劇類）、朗誦文稿（語言藝術(shù)類）、舞蹈臺本（舞蹈類）等。所有說明文檔不得透露報送單位和參演人信息。
  2、藝術(shù)作品類：作品的照片需為JPG格式，大小不低于2M，分辨率達(dá)到300dpi。每個報送的節(jié)目需附上對應(yīng)的相關(guān)說明文檔（PDF格式），且文檔不得透露報送單位和參演人員信息。
  3、數(shù)智創(chuàng)新類：提交5分鐘以內(nèi)的展示視頻（1920×1080分辨率，MP4格式，不超過1G），視頻能清晰呈現(xiàn)作品創(chuàng)意、技術(shù)實(shí)現(xiàn)與最終效果，虛擬作品需提供可運(yùn)行的demo或在線訪問鏈接。需同步提交作品介紹文檔（含開發(fā)平臺、軟件工具、創(chuàng)作流程、跨專業(yè)協(xié)作過程）、關(guān)鍵步驟截圖（5-10張）及AI使用過程檔案（生成素材、迭代版本、修改痕跡）。
  （三）作品報送表需按組別、類別分開填寫，一個節(jié)目填寫一個報送表。請感興趣報名的同學(xué)提交報名材料至領(lǐng)隊(duì)同學(xué)所在團(tuán)組織，由各二級團(tuán)組織統(tǒng)一收集好后發(fā)送至校團(tuán)委郵箱cyl sustech.edu.cn，報送格式文件命名為“xx團(tuán)組織+作品類型+作品名稱”。
  （四）特別說明：主辦方對報送的節(jié)目有權(quán)在有關(guān)平臺展示，或在展覽、宣傳等相關(guān)活動中使用，無需支付參展作品作者稿酬，作者享有署名權(quán)。
  獎項(xiàng)設(shè)置
  本次展演活動設(shè)：
  1、藝術(shù)表演獎、藝術(shù)作品獎：分甲乙組，按各類別的50%入圍獎項(xiàng)評選，按20%、30%、50%比例設(shè)一、二、三等獎。
  2、現(xiàn)場展演、展示獎：參照專家意見遴選參與集中展示與校際間展演展示節(jié)目與作品。
  3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：對獲得一、二等獎作品的指導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎（每個作品不超3人）。
  4、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各高?；顒咏M織情況頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

  （聯(lián)系人：孫銘邑，0755-88011979）

https://mp.weixin.qq.com/s/7d0PiqkyZa14_HOxBAX8Jw